Temario del curso
Introducción
- Conceptos básicos sobre los catálogos de datos
- Importancia y beneficios que aportan estos catálogos
- Tipologías existentes y funcionalidades específicas de cada una
Gobernanza de datos y catálogos de datos
- El papel que desempeñan los catálogos en la gobernanza de información
- Implementación de políticas, estándares y normativas pertinentes
- Mantenimiento del cumplimiento legal y protección de datos mediante su correcta catalogación
Gestión de metadatos
- Qué son los metadatos y por qué resultan esenciales
- Diferentes categorías de metadatos y su utilidad en la organización del contenido digital
- Etiquetado y clasificación eficaz de este tipo de datos
Búsqueda y localización de información
- Aprovechamiento óptimo de los catálogos para hallar datos deseados
- Utilización eficaz de las herramientas de búsqueda disponibles
- Pautas recomendadas para potenciar la capacidad de búsqueda en entornos con grandes volúmenes de datos
Seguimiento de origen y calidad de los datos
- Registro del historial de movimientos e interacciones de cada conjunto de información a través de estos catálogos
- Mantención de la calidad y coherencia de los datos mediante procesos adecuados
- Estrategias recomendadas para elevar constantemente el nivel de calidad de la información almacenada
Implementación y manejo de catálogos de datos
- Pasos necesarios para dar inicio a un proyecto de catalogación dentro de una compañía
- Prácticas recomendadas que favorecen el mantenimiento continuo y óptimo del catálogo generado
- Métodos efectivos para vencer obstáculos habituales durante la implementación e integración
Integración de los catálogos con otros sistemas informáticos
- Conexión eficaz entre estos catálogos y otras herramientas usadas para la gestión de datos
- Utilización de API’s y otras conexiones tecnológicas que permiten comunicación fluida con diversas plataformas digitales
- Garantía de compatibilidad operativa entre todos los elementos involucrados
Estrategias para la formación y participación del usuario final
- Diseño de planes formativos destinados a facilitar una adopción eficaz de estos catálogos por parte de todos los empleados.
- Motivación de la gente para usar estas herramientas; también técnicas para fomentar su interacción constante.
- Iniciativas que promuevan la cultura organizacional basada en el uso del dato como recurso clave.
Conclusión y próximos pasos recomendados
Requerimientos
- Conocimientos básicos sobre gestión de datos
- Comprensión general de metadatos y sistemas de datos
Público objetivo
- Analistas de datos
- Administradores de bases de datos
- Profesionales del área de TI
Formación Corporativa a Medida
Soluciones de formación diseñadas exclusivamente para empresas.
- Contenido personalizado: Adaptamos el temario y los ejercicios prácticos a los objetivos y necesidades reales del proyecto.
- Calendario flexible: Fechas y horarios adaptados a la agenda de su equipo.
- Modalidad: Online (en directo), In-company (en sus oficinas) o Híbrida.
Precio por grupo privado (formación online) desde 2900 € + IVA*
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Reseñas (6)
Me gustó que el curso es muy práctico, lo cual permite aprender mucho mejor y no lo hace tedioso.
Yeshua Alejandro Rodriguez Hernandez - CompuEduacion SA de CV
Curso - Data Catalog Fundamentals
Los laboratorios son indispensables, me gustó mucho poder practicar la teoría aprendida
JULIO CESAR ROVIRA DURAN - CompuEduacion SA de CV
Curso - Data Catalog Fundamentals
El instructor es muy paciente y amable
Karla Santillan Garcia - CompuEduacion SA de CV
Curso - Data Catalog Fundamentals
Me gusto bastante ir revisando temas de teoría y enseguida ocupar las maquinas virtuales para practicar en los laboratorios dicha teoria. Se tuvieron ejercicios de examen para revisar nuestro aprendizaje y darnos cuenta del dominio del tema.
Ana Lilia Morales Rodriguez - CompuEduacion SA de CV
Curso - Data Catalog Fundamentals
Que se detenía para explicarnos cuando alguien se retrasaba y ponernos al corriente
Paul Bermudez - CompuEduacion SA de CV
Curso - Data Catalog Fundamentals
Jhon mostró mucho empeño en que el tema a tratar quedara claro, a través de ejemplos y ejercicios. Siempre mostró disposición para resolver dudas, incluso aquellas que le implicaron una investigación fuera de horario de curso. Fue puntual, atento y amable.