Temario del curso

Introducción al Aprendizaje de Adultos

  • Comprender cómo aprenden los adultos
  • Estilos y preferencias de aprendizaje
  • Principios de una educación efectiva para adultos

Estructuración de una Sesión de Entrenamiento Efectiva

  • Planificación y organización del contenido de entrenamiento
  • Establecimiento de objetivos y definición de resultados de aprendizaje
  • Estructuración de sesiones para maximizar la participación

Habilidades de Comunicación y Transferencia de Aprendizaje

  • Identificación y adaptación a diferentes estilos de comunicación
  • Aumento de claridad, tono y lenguaje corporal
  • Superación de barreras para una transferencia efectiva del aprendizaje

Entrenamiento en un Público Multigeneracional

  • Comprender las diferencias generacionales en el aprendizaje
  • Ajuste de enfoques de entrenamiento para audiencias diversas
  • Creación de experiencias de aprendizaje inclusivas y participativas

Aplicación de Metodologías de Aprendizaje

  • Visión general de diferentes metodologías de entrenamiento
  • Selección de la metodología adecuada para el público
  • Aproximaciones de aprendizaje mixto e integración tecnológica

Diseño de Talleres Interactivos

  • Definición de objetivos y resultados clave del aprendizaje
  • Desarrollo de contenido y estrategias de enseñanza
  • Incorporación de actividades, rompehielos y discusiones grupales

Gestión de Audiencias Difíciles

  • Manejo de resistencia y desinterés
  • Técnicas para gestionar a los aprendices retadores
  • Mantenimiento del control y fomento de un ambiente positivo

Preparación, Práctica y Presentación

  • Construcción de confianza como formador
  • Sesiones de práctica con retroalimentación de pares
  • Entrega de una presentación final de entrenamiento

Resumen y Próximos Pasos

Requerimientos

  • Experiencia en un rol funcional con conocimientos expertos del tema
  • Experiencia básica en presentaciones o hablando en público
  • Interés en desarrollar habilidades de formación e instrucción

Audiencia

  • Expertos en el tema (SMEs) que están transitando a roles de formadores
  • Líderes funcionales responsables de la transferencia de conocimientos
  • Formadores internos e instructores corporativos
 14 Horas

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